随州市淅河第一小学抓实学生心理健康教育

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发表时间:2026年04月01日    来源:随州日报

随州市曾都区淅河第一小学紧扣“双减”政策要求,将学生心理健康教育纳入育人工作重点,通过心理摸排、文体活动、专业辅导等一系列务实举措,落实五育并举,帮助学生缓解开学焦虑,以阳光心态开启新学期征程。

为精准掌握学生开学初期心理状态,学校组织开展学生心理健康状况测试,全面摸排学生心理动态,为每一位学生建立专属心理健康档案,切实做到心理问题早发现、早关注、早疏导,让心理关爱直达学生心底,助力学生快速适应校园生活。

在抓实心理健康教育的同时,学校严格落实“双减”要求,扎实推进五育并举。活力大课间常态化开展,让学生在运动中舒展身心、释放压力;体育课高标准设计教学内容,注重培养学生运动兴趣与坚韧意志;校园合唱团的组建,为学生提供了感受美、表现美的平台,助力学生提升审美素养,实现德智体美劳全面发展。

此外,学校心理咨询室持续发挥作用,配备专职教师在岗值守,定期开展个体心理辅导和团体心理辅导活动,为有需求的学生提供专业心理支持,让心理服务从“有场所”真正走向“有温度、有效能”。

学校将结合此次心理健康测试结果,统一开展心理健康教育主题班队会,用贴近生活的语言普及心理健康知识,鼓励学生主动倾诉烦恼、学会情绪调节,推动心理健康教育落地见效。同时,学校将持续把心理健康教育融入日常育人全过程,丰富五育并举实践载体,落细落实“双减”政策,以暖心陪伴和多元活动,守护学生身心健康,助力每一位孩子快乐成长、全面发展。(随州日报通讯员 周菲

责任编辑:何霄

随州市淅河第一小学抓实学生心理健康教育

发表时间:2026-04-01 来源:随州日报

随州市曾都区淅河第一小学紧扣“双减”政策要求,将学生心理健康教育纳入育人工作重点,通过心理摸排、文体活动、专业辅导等一系列务实举措,落实五育并举,帮助学生缓解开学焦虑,以阳光心态开启新学期征程。

为精准掌握学生开学初期心理状态,学校组织开展学生心理健康状况测试,全面摸排学生心理动态,为每一位学生建立专属心理健康档案,切实做到心理问题早发现、早关注、早疏导,让心理关爱直达学生心底,助力学生快速适应校园生活。

在抓实心理健康教育的同时,学校严格落实“双减”要求,扎实推进五育并举。活力大课间常态化开展,让学生在运动中舒展身心、释放压力;体育课高标准设计教学内容,注重培养学生运动兴趣与坚韧意志;校园合唱团的组建,为学生提供了感受美、表现美的平台,助力学生提升审美素养,实现德智体美劳全面发展。

此外,学校心理咨询室持续发挥作用,配备专职教师在岗值守,定期开展个体心理辅导和团体心理辅导活动,为有需求的学生提供专业心理支持,让心理服务从“有场所”真正走向“有温度、有效能”。

学校将结合此次心理健康测试结果,统一开展心理健康教育主题班队会,用贴近生活的语言普及心理健康知识,鼓励学生主动倾诉烦恼、学会情绪调节,推动心理健康教育落地见效。同时,学校将持续把心理健康教育融入日常育人全过程,丰富五育并举实践载体,落细落实“双减”政策,以暖心陪伴和多元活动,守护学生身心健康,助力每一位孩子快乐成长、全面发展。(随州日报通讯员 周菲

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